在無神(shen)論教育下成長的知(zhi)識(shi)分子你选什,大都有(you)相(xiang)似的關于人類認識(shi)發展(zhan)的基本觀念(nian)断生长,就是當人類處于生產(chan)力低下的原始階段更注意,人們對雷電逼他亲、洪水尾巴跑、地震等(deng)自然(ran)現(xian)象產(chan)生恐懼心理(li)但气势,因(yin)而開(kai)始拜雷公但治疗、水神(shen)牵绊、山(shan)神(shen)唐三技、地神(shen)匆匆瞥,產(chan)生了宗教跌倒。隨(sui)著(zhu)生產(chan)力的發展(zhan)卖出去,人類對自然(ran)界的認識(shi)能力不(bu)斷(duan)提高他深知,明白這一切都是自然(ran)現(xian)象
靈性世界
記得小時候光宛,夏夜乘(cheng)涼時压力怎,我總愛(ai)听(ting)大人講鬼的故事一掌要。越(yue)听(ting)越(yue)害(hai)怕南发现,越(yue)怕越(yue)想听(ting)想逃离。流逝的歲月上美妙,也沖不(bu)淡那(na)些難(nan)忘的記憶可力敌。只是一挣,隨(sui)著(zhu)理(li)性的增長都顺,不(bu)再信以為真罷了对妖王。但一次 wei)釕 木 shi)我的思想受到很大的沖擊(ji)对姚。
目睹鬼附身的經歷